X
تبلیغات
بهترين كد هاي جاوا مشاوره 91

مشاوره 91
وبلاگ دانشجویان مشاوره دانشگاه فرهنگیان تبریز  
قالب وبلاگ
لینک دوستان

 

سلامی چو بوی خوش آشنایی

به وبلاگ مشاوره ۹۱ خوش آمدید.

اين وبلاگ برای همدلی هم اندیشی و هم افزایی میان دانشجویان مشاوره  ایجاد شده است و  متعلق به دانشجويان کارشناسی ناپیوسته  مشاوره  ورودي ۹۱ دانشگاه فرهنگيان تبریز می باشد.

در رشته ما رسالت اصلی کمک رسانی به افراد هست و این مهم باید در ابتدا بین خودمون وجود داشته باشه. بر این اساس هدف از ایجاد این وبلاگ این بوده که دوستان و همکلاس های عزیزم در این وبلاگ  به سایت های مفید  وقابل استفاده  تستهای روان شناسی انواع پاور پوینت ها مطالب مورد نیاز اعم از خلاصه مباحث کلاسی نمونه سوالات و... برنامه های درسی و امتحانی و اطلاعیه ها  دسترسی پیدا کنند. برای پر بار شدن وبلاگ دست یاری تان را می فشاریم.   

با ارزوی موفقیت و سربلندی برای همه دوستان عزیز. 

[ شنبه هفتم بهمن 1391 ] [ 23:14 ] [ جعفری ]
ارزیابی عنوان پژوهش عملی:

1- از طریق پژوهش عملی قابل مطالعه و بررسی باشد.

2- روشن و قابل فهم باشد.

3- موضوع با مسائل حرفه ای پژوهنده مرتبط باشد.

4- کوتاه و رسا باشد.

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله:

1- شرح و بسط محیط مورد نظر ( مدرسه موقعیت جنسیت جمعیت شغل اولیا سطح سواد و فرهنگ و اقتصاد و...

2- طرح خود مسئله.

3- پژوهش در عمل. درباره وضعیتی که در ان قرار داریم یعنی اینجا و اکنون .

4- برای مشخص کردن مسئله مورد نظر وضعیت فعلی را به روشنی توصیف کند.

5- مدرسه در کجا قرار دارد ؟ چند دانش اموز دارد؟ چند نوبته؟ در چه کلاسی؟ در باره چه کسانی؟و...

6- این مسئله موضوعی است که پژوهنده احساس می کند اگر در ان تغییر بوجود اید وضع مورد نظر بهتر می شود.

7- معمولا مسئله بصورت یک جمله پرسشی مطرح می شود .چگونه می توانم.... بهبود بخشم؟

8- احساس ما بعنوان معلم که کارها خوب پیش نمی رود.

9- اسناد و مدارک.

10- واکنش و اظهارات والدین دانش اموزان

11- واکنش و اظهارات دیگران.

12- واکنش و اظهارات مدیر و همکاران.

13- واکنش و اظهارات ادره.

14-پژوهش های دیگران.

15- اسناد و مدارک علمی.

توصیه ها در مورد توصیف وضعیت موجود و بیان مسئله:

1- مسئله را دقیق و روشن و ملموس بیان کنید.

2-در ان ارتباط با کارشناسان صحبت کنید.

3- موضوع و مسئله باید مطالبی باشد که واقعا پاسخ آن از پیش معلوم نباشد.و دیگران به ان نپرداخته باشند.

4- در باره مسئله مورد نظر و اهمیت و هدف آن توضیح دهید تا ارزش کار برای دیگران مشخص شود و این که چرا این مسئله برای شما مهم است؟

××××××××××××××××××××××××××××××××××

ارزیابی:

مسئله بر اساس مستندات و شواهد کافی بیان شده باشد.

اهداف بوضوح بیان شده باشد.

وضعیت فعلی و موجود به روشنی توضیح داده شده است.

به اهمیت مسئله کاملا اشاره شده است.

مسئله در اخر این قسمت به شکل سوالی طرح شده است.‌

[ شنبه شانزدهم فروردین 1393 ] [ 16:19 ] [ جعفری ]
سر فصل ها:

1- مشاوره فردی :طراحی و انجام 3 مورد مشاوره فردی شامل:

1 نفر فایل صوتی تصویری 4 نمره - زمان =45 دقیقه در اینجا 20 الی 30 دقیقه 

2نفر بصورت گزارش کتبی 3نمره هرکدام 1/5 نمره (‌مکالمه ها را می نویسیم) مشاور:..... مراجع: .....

مهلت: تا آخر فروردین

2- مشاوره گروهی: طراحی و انجام 2 جلسه مشاوره گروهی شامل:

1 مورد بصورت فایل صوتی و تصویری 4 نمره

1مورد بصورت گزارش کتبی2نمره

زمان= 1ساعت الی 1/5 ساعت.

مهلت: اردیبهشت ماه

3- مشاوره وآموزش خانواده :

مشاور خانواده:

1مورد فایل صوتی تصویری و ثبت گزارش 4نمره (‌مادر و فرزند)

آموزش خانواده:

1مورد فایل صوتی تصویری و ثبت متن جلسه 3نمره

مهلت:تا خرداد ماه

[ شنبه شانزدهم فروردین 1393 ] [ 15:33 ] [ جعفری ]

پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی NEOPI-FFفرم کوتاه
NEO-Personality Inventory – Revised (NEO-FF-R)
در پاسخ دادن به هر سوال باید احساسات و رفتار عادی و عمومی خود را در نظر بگیرید . لطفا به تمام سوالها پاسخ دهید و وقت خود را روی سوال خاصی تلف نکنید. در این پرسشنامه پاسخ صحیح و غلط وجود ندارد بلکه پاسخ شما به هر سوال باید نماینده اولین عکس العمل شما در برابر سوال باشد.
الف = کاملا مخالفم ... ب= مخالفم ... ج= نظری ندارم ... د= موافقم ...هـ = کاملا موافقم
1.  من اصولا شخص نگرانی نیستم.
2.  دوست دارم همیشه افراد زیادی دور و برم باشند.
3.  دوست ندارم وقتم را با خیال پردازی تلف کنم.
4.   سعی می کنم در مقابل همه مودب باشم.
5.   وسایل متعلق به خودم را تمیز و مرتب نگه می دارم.
6.    اغلب خود را کمتر از دیگران حس می کنم.
7.   زود به خنده می افتم.
8.   هنگامی که راه درست کاری را پیدا کنم آن روش را همیشه ادامه می دهم.
9.   اغلب با فامیل و همکارانم بگو مگو دارم.
10.  به خوبی می توانم کارهایم را طوری تنظیم کنم که درست و سر زمان تعیین شده انجام شوند.
11.   هنگامی که تحت فشار روحی زیادی هستم گاه احساس می کنم دارم خرد می شوم.
12.   خودم را فرد سرحال و زنده ای نمی دانم.
13.   نقش های موجود در پدیده های هنری و طبیعت مرا مبهوت می کنند.
14.    بعضی مردم فکر می کنند که من شخصی خودخواه و خود محورم .
15.    فرد خیلی منظم و مرتبی نیستم.
16.     به ندرت احساس تنهایی و غم می کنم.
17.    واقعا از صحبت کردن با دیگران لذت می برم.
18.    فکر می کنم گوش دادن دانشجویان به مطالب متناقض ، فقط به سر در گمی و گمراهی آنها منجر خواهد شد.
19.    همکاری را بر رقابت ترجیح می دهم.
20.    سعی می کنم که همه کارهایم را با احساس مسئولیت انجام دهم.
21.    اغلب احساس عصبی بودن و تنش می کنم.
22.    همیشه برای کار آماده ام.
23.    شعر تقریبا اثری در من ندارد.
24.    نسبت به قصد و نیت دیگران حساس و مشکوک هستم.
25.    دارای اهداف روشنی هستم و برای رسیدن به آنها طبق برنامه کار می کنم.
26.    گاهی کاملا احساس بی ارزشی می کنم.
27.    غالبا ترجیح می دهم که کارهایم را به تنهایی انجام دهم.
28.    اغلب غذاهای جدید و خارجی را امتحان می کنم.
29.    معتقدم اگر به مردم اجازه دهید، اکثر آنها از شما سوء استفاده می کنند.
30.    قبل از شروع هرکاری وقت زیادی تلف می کنم.
31.    به ندرت احساس اضطراب یا ترس می کنم.
32.    اغلب احساس می کنم که سرشار از انرژی هستم.
33.    به ندرت به احساسات و عواطفی که محیط های متفاوتی به وجود می آورند، توجه می کنم.
34.    اغلب آشنایانم مرا دوست دارند.
35.    برای رسیدن به اهدافم شدیدا تلاش می کنم.
36.    اغلب از طرز برخورد دیگران با خودم عصبانی می شوم.
37.    فردی خوشحال و بشاش و دارای روحیه خوبی هستم.
38.    معتقدم که هنگام تصمیم گیری در مستئل اخلاقی باید پیرو مراجع مذهبی باشیم.
39.    برخی فکر می کنند من فردی سرد و حسابگر هستم.
40.    وقتی قول یا تعهدی می دهم همواره می توان برای عمل به آن روی من حساب کرد.
41.    معمولا وقتی کارها درست پیش نمی رود دلسرد شده و از کار منصرف می شوم.
42.    شخص با نشاط و خوش بینی نیستم.
43.    بعضی اوقات وقتی شعری می خوانم یا یک کارهنری را تماشا می کنم ، یک احساس لرزش و یک تکان هیجانی را حس می کنم.
44.    در روش هایم سرسخت و بی انعطاف هستم.
45.    گاهی آنطور که باید و شاید قابل اعتماد و اتکا نیستم.
46.    به ندرت غمگین و افسرده هستم.
47.    زندگی و رویدادهای آن برایم سریع می گذرد.
48.    علاقه ای به تامل و تفکر جدی درباره سرنوشت و ماهیت جهان یا انسان ندارم.
49.    عموما سعی می کنم شخصی با ملاحظه و منطقی باشم.
50.    فرد مولدی هستم که همیشه کارهایم را به اتمام می رسانم.
51.    اغلب احساس درماندگی می کنم و دنبال کسی می گردم که مشکلاتم را بر طرف کند.
52.    شخص بسیار فعالی هستم.
53.    من کنجکاوی فکری فراوانی دارم.
54.    اگر کسی را دوست نداشته باشم ، می گذارم متوجه احساسم بشود.
55.    فکر نمی کنم هیچ وقت بتوانم فردی منطقی بشوم.
56.    گاهی آنچنان خجالت زده شده ام که فقط می خواستم خودم را پنهان کنم.
57.    ترجیح می دهم برای خودم کار کنم تا رهبر دیگران باشم.
58.    اغلب از کلنجار رفتن با نظریه های انتزاعی لذت می برم.
59.    اگر لازم باشد می توانم برای رسیدن به اهداف دیگران را به طور ماهرانه ای به بازی بگیرم.
60.    تلاش می کنم هرکاری را به نحو احسن انجام دهم. 
[ شنبه شانزدهم فروردین 1393 ] [ 14:36 ] [ جعفری ]

یا مقلب القلوب و الابصار یا مدبرالیل و النهار

یا محول الحول و الاحوال حول حالنا الی احسن الحال

حلول سال نو و بهار پرطراوت را که نشانه قدرت لایزال الهی و تجدید حیات طبیعت می باشد رابه تمامی عزیزان تبریک و تهنیت عرض نموده و سالی سرشار از برکت و معنویت را ازدرگاه خداوند متعال و سبحان برای شماعزیزان مسئلت می کنم.

[ جمعه یکم فروردین 1393 ] [ 1:17 ] [ جعفری ]

یک اصل رایج میان مددکاران این است که اگر بخواهیم به گونه ای موثرترعمل نمایم درابتدابایداز خود شروع کنیم از این رو شخصیت خود ابزار اساسی در فرایند مددکاری است از اصطلاح خود به عنوان وسیله استفاده کرد تا نشان دهد ابزار اصلی مددکاری خود ما هستیم که در پاسخ به نیازهای شخصی بسیارمتغیردر روابط مددکاری خود به خود عمل  می کنیم مددکار الگوی رفتاری برای مددجویان است بدون توجه به اینکه نقش مددکاری خود را چگونه تجزیه و تحلیل می کند.مددجویان از رفتارهای مددکار تقلید می کنند با نظریات وی سازگار می شوند و مجذوب ارزشهای وی می گردند .

ازاین رو به چند ویژگی شخصیتی که یک مددکار اجتماعی باید به آنها توجه داشته باشد می پردازیم:


ادامه مطلب
[ شنبه هفدهم اسفند 1392 ] [ 8:34 ] [ جعفری ]
http://persiandrive.com/604450 کلیک کنید.
[ جمعه شانزدهم اسفند 1392 ] [ 18:35 ] [ جعفری ]
هرگاه کسی خشم داشت به نوازش و کلام مهرآمیزی نیازمند است.

هرگاه کسی نومید بود به کلماتی که سپاس او را ابراز کنند محتاج است.

هرگاه کسی حسد می‌ورزید نیاز دارد دیده شود.

اگر کسی شاکی و گله مند بود نیاز دارد شنیده شود.اگر کسی تلخ بود نیاز دارد مهربانی دریافت کند.

و اگر کسی ستم می‌کند نیاز داشته دوست داشته شود.

اگر کسی بخل ورزد باید که بخشیده شود.

و همه‌ی این سایه‌ها در روح و روان ما نیاز دارند که عشق بر آن‌ها چون باران ببارد، ببارد و ببارد.

[ جمعه شانزدهم اسفند 1392 ] [ 18:26 ] [ جعفری ]
1- پاک کردن غم گذشته ها

2- دور ریختن کینه ها

3- شستن افکار منفی

4-چیدن عشق در طاقچه

5- سبز کردن مهر

6- خرید شادی و حراج محبت

خانه تکانی دلت مبارک.

[ جمعه شانزدهم اسفند 1392 ] [ 18:10 ] [ جعفری ]

معرفی مراجع :

 سن:16سال

- جنس:مونث

- تحصیلات:سوم دبیرستان رشته ریاضی فیزیک

- وضعیت تاهل :مجرد

**تاریخچه وشرح مشکل:

بی قراری وعدم وجود عزت نفس ورابطه صمیمی با مادر-ارتباط با جنس مخالف-افت شدید تحصیلی

**محل انجام مشاوره:اتاق مشاوره

**اهداف جلسه:پرورش عزت نفس و کمک به تصمیم گیری درست ودر حد امکان تغییر رفتار 

***********************************************************

**اطلاعات:

سال سوم دبیرستان-فرزند سوم-یک برادر کوچکتر ودو خواهر بزرگتر دارد.دختر اول خانواده دارای فرزندان دو قلوی دختر است که مادر مراجع یکی از آنها را سرپرستی می کند. پدر اعتیاد دارد.شغلش جوشکاری و اغلب پروژه هایش خارج مشهد است.

اعضای فامیل از اعتیادش با خبر نیستند دختر دوم خانواده به علت اعتیاد همسر متارکه کرده ونزد خانواده زندگی می کند.برادر با مادر درگیری دارد و هم اکنون با پدر مشغول کار است.

(اطلاعات از پرونده تربیتی جمع آوری می شود) 

**انتظارات:

انتظار می رود مراجع در پایان جلسه نخست با اطمینان از فرایند جلسه مشاوره به کشف خود پرداخته وواقعیات زندگی را بپذیرد همچنین خویشتن را با شرایط جدید خانوار تطبیق دهد.

**مقدمه:

جلسه از قبل تعیین وقت شده  است.30دقیقه آخرساعت اول یکشنبه 1-11-85.

مشاور ومراجع کمی روبروی هم در منتهای میز مشاوره گروهی می نشینند.صندلی ها متمایل به هم.روی میز لیوانی آب-دستمال کلینکس و شاخه هایی گل وجود دارد. مشاور چیزی یادداشت برداری نمی کند.


ادامه مطلب
[ دوشنبه دوازدهم اسفند 1392 ] [ 14:23 ] [ جعفری ]

انسان پدیده ای غریب است: به فتح هیمالیا می رود به کشف اقیانوس آرام دست میابد، به ماه و مریخ سفر می کند تنها یک سرزمین است که هرگز تلاش نمی کند آن را کشف کند و آن دنیای درونی وجود خود است . . .

نه هر چشم بسته ای، خواب است؛ و نه هر چشم بازی، بینا . . .

جــــاده هـــای زنــــــدگـی را خـــدا هـــمـوار میـکــنـد . .کــار مــــا فـــقـــط بـــــرداشـــتـن ســنــگ ریـــــزه هـــاسـت . . .

مردمی را دیدم برای داشتن ظاهری زیبا، وقت و هزینه ی زیادی صرف می کردند اما برای داشتن ذهنی زیبا، هیچ . . .

دسـت نیافتـن بـه آنچـه میجویـی گـاه اقبـالی بـزرگ اسـت . . .

دوست داشته باشید کسانی را که به شما پند میدهند نه مردمانی که شما را ستایش میکنند . . .

عاشق شخصیت درونی آدم ها بشوید چیزی که حتی بعد از مرگ هم ماندگار خواهد ماند . . .

یکی از فرق های انسان با خدا این است که انسان تمام خوبیها را با یک بدی فراموش میکند ولی خدا تمام بدیها را با یک خوبی فراموش میکند . . .

بدان که جز با چشم دل نمی‌توان خوب دید آنچه اصل است، از دیده پنهان است .

[ شنبه دهم اسفند 1392 ] [ 21:20 ] [ جعفری ]
تاریخچه زندگی جان بالبی

جان بالبی در سال 1907 در لندن به دنیا آمد و در سال 1990 از دنیا رفت وی در پزشکی و روانکاوی تحصیل کرد او متوجه شد کودکانی که در مراکز نگهداری از کودک و یتیم خانه ها بزرگ شده اند غالباً دارای انواعی از مشکلات عاطفی از جمله ناتوانی در ایجاد ارتباط صمیمانه و طولانی مدت با دیگران هستند .

بالبی تصور می کرد که کودکان به این علت نمی توانند عشق بورزند که در اوایل زندگی , فرصت ایجاد یک دلبستگی محکم به مادر نما را از دست داده اند .وی پس از بررسی های متعدد به این نتیجه رسید که نمی توان رشد را بدون توجه دقیق به پیوند های مادر و نوزاد درک کرد .

نظریه دلبستگی جان بالبی

بالبی اعتقاد داشت که رفتار انسان را تنها از طریق بررسی محیط انطباقی آن ، یعنی محیط بنیادی که این رفتار در آن محیط تکامل یافته است می توانیم درک کنیم .


ادامه مطلب
[ شنبه سوم اسفند 1392 ] [ 14:50 ] [ جعفری ]
معجزه شکرگزاری

پیشکش به تو
باشد که معجزه‌ی شکرگزاری درهای دنیای نوینی را بر تو بگشاید و برای تمامیِ سال‌های زندگی‌ات شادمانی به ارمغان آورد.
این خواسته‌ی قلبیِ من برای تو و تمامیِ جهان است.

لطفا ادامه مطلب را مطالعه فرمایید و تجاربی از شکر گزاری را در وبلاگ زیر بخوانید خیلی جالب است.

http://www.secretstories.blogfa.com/cat-6.aspx


ادامه مطلب
[ شنبه سوم اسفند 1392 ] [ 13:49 ] [ جعفری ]
1- اقدام پزوهی:12 نمره عملی - 8 نمره نظری

منبع: راهنمای پزوهش در عمل- تالیف دکتر اقبال قاسمی پویا

2- کاربرد آزمون های شخصیت:12 تا 13 نمره نظری- 7-8 نمره عملی(انجام تست ها و نمره گذاری)

منبع:‌آزمون های روان شناختی- تالیف دکتر علی فتحی آشتیانی- انتشارات بعثت

3- کاربرد نرم افزار

منبع خاصی معرفی نشد و گفته شد از سری کتابهای کامپیوتر نویسندگان : مهندس موسوی و مجید سبز علی گل بهترند.

[ جمعه بیست و پنجم بهمن 1392 ] [ 17:51 ] [ جعفری ]
آن عده از دانشجویانی که مایلند  1 واحد درس تربیت بدنی را در شهر خود بصورت مهمان پاس کنند به آموزش مراجعه کرده و معرفی بگیرند.
[ پنجشنبه بیست و چهارم بهمن 1392 ] [ 21:25 ] [ جعفری ]
          چهارشنبه :  17:30 ا لی 19 تربیت بدنی خانم فرهنگ ( 1واحد عملی)

پنج شنبه : 45: 7 الی  15 :‌9 ---- 30:‌ 9 الی 11 اقدام پژوهی - خانم نریمانی(2 واحد عملی 1 واحد تئوری)‌

 14 الی 30:‌ 15 مددکاری اجتماعی و  30 : 17 الی 19 خانم فیروزان (1 واحد تئوری 1واحد عملی)‌

30:‌ 17 الی 19 روش های اصلاح و تغییر رفتار آقای قصابی(‌1 واحد تئوری -1واحد عملی)‌

جمعه:‌ 45: 7 الی 15: 9 کاربرد نرم افزار - خانم رقیه سلطانی - ( 1واحد تئوری - 1واحد عملی)‌ 30:‌ 9 الی 11 کاربرد آزمون های تشخیص آقای حسینی(1واحد تئوری ا واحد عملی)‌‌

15:‌ 11 الی 45: 12 مشاور خانواده آقای دکتر اقدسی(‌2واحد تئوری 1واحد عملی)‌

45: 15 الی 15: 17 تمرین عملی 2 آقای حسینی( 2واحد عملی)‌ 

جمع واحد:‌17 واحد------------------ 10 عملی و 7 تئوری                                  

[ پنجشنبه هفدهم بهمن 1392 ] [ 0:44 ] [ جعفری ]
انتخاب واحد شروع شد.                                    

برای انتخاب واحد کلیک کنید.

[ چهارشنبه شانزدهم بهمن 1392 ] [ 11:47 ] [ جعفری ]
 

قابل توجه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته

به اطلاع کلیه دانشجویان کارشناسی ناپیوسته می رساند: شروع کلاسها مورخه 92/11/23 می باشد.

[ سه شنبه پانزدهم بهمن 1392 ] [ 18:14 ] [ جعفری ]

زمان انتخاب واحد دانشجویان در نیمسال دوم سال تحصیلی 93-92

دانشجویان محترم می توانند با مراجعه به سامانه آموزشی  در مورخه 17و18 بهمن 92 اقدام به انتخاب واحد نمایند.

در صورت بروز هر گونه مشکل می توانند بوسیله شماره تلفن4429599 ،با خانم ها سرداری،صبوری ومسعودی تماس حاصل نمایند.

[ سه شنبه پانزدهم بهمن 1392 ] [ 17:52 ] [ جعفری ]
قابل توجه آن عده از دانشجویانی که درآزمون کارشناسی ارشد ثبت نام کرده اند .

اطلاعيه مهم سازمان سنجش اموزش کشور درخصوص تعويق زمان برگزاري ازمون کارشناسي ارشد سال 1393        

http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=2&id=1417

[ شنبه دوازدهم بهمن 1392 ] [ 13:11 ] [ جعفری ]
نمرات درس مشاوره تحصیلی بر روی سایت قرار گرفت.

نمرات مشاوره شغلی بر روی سایت قرار گرفت.

نمرات آسیب شناسی اجتماعی بر روی سایت قرار گرفت.

نمرات بهداشت روانی بر روی سایت قرار گرفت.

نمرات تمرین عملی مشاوره و مشاوره گروهی بر روی سایت قرار گرفت.

نمرات اختلالات یادگیری و زبان تخصصی بر روی سایت قرار گرفت.

[ یکشنبه بیست و نهم دی 1392 ] [ 17:2 ] [ جعفری ]
با سلام و تبریک سالروز میلاد رسول مهربانی ها و صادق آل محمد(ص) .

برای ان عده از دوستان عزیز که نتوانستند فایل مشاوره گروهی را دانلود کنند سوالات را دراین پست قرار می دهم امیدوارم مورد استفاده عزیزان قرار گیرد.

توجه:  سوال ۲۲ و سوال ۲۵ دارای تصویر بود جابجا شده و نیفتاده . لطفا برای  دیدن تصویر این قسمت به کتاب مراجعه فرمایید.


ادامه مطلب
[ یکشنبه بیست و نهم دی 1392 ] [ 16:51 ] [ جعفری ]
[ شنبه بیست و هشتم دی 1392 ] [ 9:28 ] [ جعفری ]
 
 

 نهم ربیع الاول

سالروز آغاز ولایت و امامت و زعامت

آخرین سحاب رحمت و یگانه ذریه ذخیره دودمان آل طاها،

حضرت مهـدی مـوعـود (عج)

بر منتظران و چشم انتظــاران ظهــورش تبریک و تهنیت باد.

مهديا! دلها به ياد تو مي تپد و روشني نگاه منتظران به افق خورشيد ظهور توست ...
اي برترين افق براي پرواز پرندگان آرزو، اي تجلي آبي ترين آسمان اميد، اي منتهاي برترين خيال هستي...
اي آرمان همه چشم انتظاران، دنيا نيازمند ظهور تو و قلبهاي عاشقانت به شوق ديدار روي تو مي تپد.

اللهم عجل لولیک الفرج

برای شنیدن اهنگ زیبای یا مهدی  لطفا بلندگو های کامپیوتر تان را روشن کنید.

[ جمعه بیستم دی 1392 ] [ 21:1 ] [ جعفری ]
[ پنجشنبه نوزدهم دی 1392 ] [ 16:59 ] [ جعفری ]
نمونه سوالات و خلاصه مطالب آسيب شناسي اجتماعي

با سلام و خسته نباشید خدمت دوستان عزیز امیدوارم روز های امتحانی و سرد را با آرامش و گرمی و صفای وجودتان به خوبی پشت سر بگذارید.

این هم از سوالات و خلاصه مطالب درس آسیب شناسی اجتماعی امیدوارم برایتان مفید واقع شود.

با آرزوی موفقیت برای همه دوستان.


ادامه مطلب
[ چهارشنبه هجدهم دی 1392 ] [ 20:36 ] [ جعفری ]
چکیده و خلاصه  مطالب کتاب بهداشت روانی

 با توجه به اینکه به نحوه  ونوع سوالات استاد آشنایی نداریم باید تمام ریز مطالب کتاب را به دقت مطالعه نماییم .

در ادامه مطلب سوالاتی از چند فصل آورده شده است.

 باارزوی موفقیت برای همه عزیزان


ادامه مطلب
[ یکشنبه پانزدهم دی 1392 ] [ 17:43 ] [ جعفری ]
چکیده و خلاصه مطالب کتاب مشاوره گروهی

با سلام و خسته نباشید خدمت دوستان عزیز! می توانید بدون نیاز به رمز ورود  فایل سوالات را دریافت  فرمایید.


ادامه مطلب
[ یکشنبه پانزدهم دی 1392 ] [ 17:40 ] [ جعفری ]
دانشجویان گرامی! لطفا  کار عملی استاد حسینی را تحویل نماینده کلاس بدهید و ایشان در ۲ بهمن در جلسه امتحان بهداشت روانی تحویل استاد حسینی خواهند داد.

ضمنا از کتاب مشاوره گروهی صفحات ۷۰ تا ۸۰ حذف شده است.

[ جمعه سیزدهم دی 1392 ] [ 14:36 ] [ جعفری ]
ضمن تشکر ویژه از دوست عزیزمان خانم عابدین نژاد که جواب سوال فوق را ارسال کرده اند

 از دوستان عزیز خواهش می کنم هر کس جواب کامل تری دارد  از طریق نظرات همین قسمت ارسال کند.

aمسئله انحراف از ارزشهامانند نماز نخواندن؛کلا حجاب نداشتن
B:بریدن از اجتماع=منزوی شدن وافسرده میشود.
سخن یونگ:اعتقادبه برون گرایی ودرون گرایی افراددارد.دربین بیماران من کسانیکه سن آنهااز 35به بالا باشدیک نفر هم وجود ندارد.
مشاوره روحانی:روحانیونی که با اصول مشاوره آشنایی داشته باشندبهتر است.

دانش آموزان را نباید نصیحت کرد.نصحیت کردن بوی تحقیر میدهد.اولین قدم راهنمایی کردن است.
تشابه بین روان درمانی و جنبش اعتقادی؟؟؟

پاسخگویی نسبت به احساس تنهایی:فردی که با دیگران نمیتواندارتباط برقرار کند باید وارد گروه شود

[ پنجشنبه دوازدهم دی 1392 ] [ 20:40 ] [ جعفری ]
.: Weblog Themes By WeblogSkin :.
درباره وبلاگ

درمان تودرخودتوست،توبدان بصیرت نداری. دردتونیزازخودتوست،توبرآن آگاهی نداری.
توآن کتاب مبینی هستی که به یاری حروف اندک آن ،رازهای نهفته آشکار می شود.آیاگمان می کنی که تو همین جسم کوچک هستی؟وحال آنکه «رازجهان بزرگ»درکتاب وجود تومندرج است.
مولای متقیان حضرت علی (ع)
------------------------------------------
خدایا : «چگونه زیستن »را به من بیاموز ،« چگونه مردن» را خود ، خواهم دانست .
خدایا : رحمتی کن تا ایمان ، نام ونان برایم نیاورد ، قوتم بخش تا نانم را؛ وحتی نامم را در خطر ایمانم افکنم.
تا از آنها باشم که پول دنیا می گیرند وبرای دین کار می کنند ؛ نه آنها که پول دین می گیرند وبرای دنیا کارمی کنند.